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                  副校長王豪為“雙師型”教師培養培訓班學員做專題報告

                  發布日期:2019-07-04    作者:     來源:     點擊:

                  7月3日上午,副校長王豪為前來我校參加2019年河南省中職學校“雙師型”教師培養培訓的學員做了以“解讀《職教二十條》”為主題的專場報告。

                  國務院正式印發《國家職業教育改革實施方案》(簡稱“職教二十條”),開啟了職業教育改革發展的新征程,提出了深化職業教育改革的路線圖、時間表、任務書。王豪在報告中對“職教二十條”中的職業教育制度體系、職業教育標準化、促進產教融合校企“雙元”育人、1+X證書制度、“雙師型”師資隊伍建設等有關問題進行深入解讀,并通俗易懂地闡述了“職教二十條”對職業教育持續發展所帶來的新機遇和新挑戰。

                  王豪指出, “職教二十條”以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導,按照習近平總書記關于教育重要論述和全國教育大會精神要求,提出了一系列新目標、新論斷、新要求,是辦好新時代職業教育的頂層設計和施工藍圖。我們要在深入學習貫徹“職教二十條”的基礎上,著力提高人才培養的整體水平,增強產教融合協同度,加大“雙師型”教師培養力度。作為“雙師型”骨干教師,我們要認真學習文件,不斷增強職教使命感和責任感,牢牢把握社會主義辦學方向,聚焦落實“立德樹人”的根本任務,圍繞人才培養目標,不斷提升職業教育服務經濟社會發展能力,為職教事業更好更快發展提供強有力的人才支撐、智力支持。(數學與計算機科學學院)

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